Беседа о сюжетной композиции


„Композиции именно нельзя научиться до тех пор,
пока художник не научится наблюдать и сам замечать интересное и важное.
С этого только момента начинается для него возможность выражения подмеченного по существу...".
И. Н. Крамской

Картина — это мысль, выраженная в художественных образах. Следовательно, работа над композицией картины — это одновременно и процесс разработки ее содержания и процесс поисков средств и приемов воплощения содержания в соответствующей художественной форме.

Этот сложный, зачастую противоречиво протекающий процесс требует от художника ясного сознания цели, живого воображения и художественного вкуса.

Чтобы вы отчетливее осознали задачи, которые встанут перед вами в разработке любой сюжетной композиции, вам необходимо ознакомиться с ее основными элементами, а также с руководящими принципами и последовательностью работы над ней.

Идейный замысел и тема

С чего же начинается работа над сюжетной композицией, и прежде всего — как зарождается замысел картины? Вот первый вопрос, который встает перед каждым начинающим художником. В ответ на этот вопрос не могут быть указаны какие-нибудь обязательные рецепты. Ведь основной, неисчерпаемый источник замыслов, тем и сюжетов — действительность в ее многообразии, жизнь, окружающая художника, который должен, не насилуя свое воображение в выдумках, учиться творчески наблюдать явления действительности, сопоставлять и обобщать их, чтобы затем правдиво отображать в художественной форме.

Большое значение в рождении замысла и темы принадлежит личному, эмоциональному восприятию художником явлений жизни и его мировоззрению. В одних случаях художник приходит к замыслу картины под влиянием какого-нибудь непосредственного впечатления, в других — под впечатлением образов, заимствованных из литературы или искусства. Наконец, художник может исходить из определенной идеи, появляющейся на основе обобщений явлений действительности. Замысел картины И. Е. Репина „Бурлаки на Волге"-


И.Репин. Бурлаки на Волге. 1870-1873.

-возник у художника под живым потрясшим его впечатлением контраста между празднично разодетой аристократической публикой на одной из дачных пристаней Невы и увиденной им тут же группой грязных, оборванных бурлаков, тянувших бечевой баржу. „...Я был поражен всей картиной... все думал... и посреди игр, в знакомом семействе с барышнями я не мог отделаться от группы бурлаков и делал разные наброски то всей этой группы, то отдельных лиц"...

Это первое эмоционально воспринятое Репиным впечатление затем было осмыслено художником в свете его демократического мировоззрения, что и определило окончательный замысел картины „Бурлаки".

Но тому же Репину идею картины „Отказ от исповеди"-


И.Репин. Отказ от исповеди. 1882. Эскиз. Итальянский карандаш.


И.Репин. Отказ от исповеди. 1879-1885.


И.Репин. Отказ от исповеди. Карандашный эскиз.


И.Репин. Отказ от исповеди. 1879. Эскиз. Итальянский карандаш.

-подсказали доходившие до него сообщения печати и разговоры в обществе о поведении революционеров перед казнью, а также чтение в первом номере подпольного органа революционного народничества „Народная воля" стихотворного отрывка из драмы под заглавием „Последняя исповедь". Это литературное произведение помогло художнику окончательно осознать общественное значение его замысла и, таким образом, послужило как бы толчком для творческой разработки темы и для воплощения ее в картине.

А вот параллельные примеры из практики советских художников. Народный художник СССР Б. В. Иогансон свою картину „На старом уральском заводе"-


Б.Иогансон. На старом уральском заводе. 1937.

-задумал под впечатлением поездки на Урал, где рядом с новыми, прекрасно оборудованными заводскими цехами он встретил остатки старого цеха времен господства на Урале миллионеров Демидовых. Картину же „Допрос коммунистов":


Б.Иогансон. Допрос коммунистов. 1933.

Иогансон замыслил под впечатлением театральной постановки, в которой ему особенно запомнилась сцена допроса белогвардейцем молодой девушки в полушубке. Содержание этой сцены отвечало давнишнему желанию художника выразить в картине столкновение двух классов. „Дальше было так,— рассказывает Б. В. Иогансон.— В музее Красной Армии, в витрине я увидел две серии фотографий. На одной были сняты наши комиссары с бойцами Красной Армии, на другой — группа белогвардейцев-анненковцев. Мужественные, простые, прекрасные лица наших комиссаров Красной Армии так разительно контрастировали с дегенеративными рожами белогвардейских бандитов, что это дало толчок творчеству".

Замечание:

Но каковы бы ни были побуждения или причины, породившие творческий замысел, в дальнейшем процессе осмысления темы необходимо руководствоваться рядом последовательных соображений, особенно полезных для начинающих художников.

Прежде всего рекомендуется останавливаться на темах, близких вам по жизненному опыту.

Всего целесообразнее начать работать над такой темой, которая вам под силу по степени вашей технической подготовки как в рисунке, так и в живописи. Выбор сложной темы, превышающей ваши возможности, неизбежно приведет лишь к срыву работы и к потере веры в себя.

Вы на сайте- paintmaster.ru



  • Вводная беседа о изображении человека
  • Наброски головы и фигуры человека
  • Наброски фигур людей

  • РИСУНОК ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Предварительное задание по рисунку головы
  • Выбор и постановка натуры, компоновка рисунка и этюда
  • Строение головы
  • Последовательность работы над рисунком головы
  • 1.Рисунок головы в одном положении, с разных сторон

    2.Многосеансный тональный рисунок головы человека

    3.Многосеансный тональный рисунок головы при рассенном освещении

    4.Тональные рисунки головы разных людей в разных положениях

    5.Два рисунка головы разных людей при различном освещении

    6.Рисунок головы человека кистью в одном цвете



    ЖИВОПИСЬ ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Предварительное задание. О живописном этюде головы.
  • 1.Два-три непродолжительных этюда головы

    2.Этюд головы человека при мягком освещении

    3.Этюд головы человека при контрастном освещении

    4.Два многосеансных этюда головы разных людей

    5.Многосеансный этюд головы человека с предварительным этюдом в цвете



    РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Строение фигуры человека
  • Выбор модели и постановка натуры
  • Компоновка рисунка и этюда
  • 1.Наблюдение фигуры человека в разных положениях (сидящего, стоящего, в несложных движениях)

    2.Непродолжительные рисунки фигуры стоящего человека в разных положениях

    3.Непродолжительные рисунки фигуры стоящего человека с разных сторон

    4.Тональные рисунки фигуры стоящего и сидящего человека

    5.Тональные рисунки сидящего человека в различных положениях

    6.Тональные рисунки обнаженной фигуры

    7.Рисунки фигур людей разного возраста

    8.Многосеансный тональный рисунок фигуры человека с частью интерьера



    ЖИВОПИСЬ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Живопись фигуры человека
  • 1.Непродолжительные этюды фигур разных людей

    2.Два этюда фигуры человека при различном освещении

    3.Два этюда фигур разных людей

    4.Этюд полуфигуры человека в несложном действии, с натюрмортом

    5.Этюд фигуры человека с частью интерьера

    6.Четыре- пять этюдов фигур людей на открытом воздухе

    7.Многосеансный этюд фигуры на открытом воздухе

    8.Этюд обнаженной фигуры человека



    ПОРТРЕТ
  • Портрет

  • СЮЖЕТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
  • П.Федотов и его картины
  • Понятие композиции. Тематическая картина, ее жанры и основные компоненты.
  • 1.Беседа о сюжетной композиции

    2.Сюжет и его разработка

    3.Композиционный центр

    4.Группировка действующих лиц и предметов обстановки. Развертывание действия сюжета

    5.Масштаб соотношения частей композиции

    6.Цвет и освещение как элементы композиции

    7.Ритм и его значение в композиции

    8.Формат и размер композиции

    9.Выбор точки зрения

    10.Эскиз сюжетной композиции

    1.Исполнение набросков и зарисовок фигур разных людей в домашних и производственных занятиях

    2.Исполнение набросков несложных сцен с участием в них двух фигур

    3.Исполнение на основе предварительных натурных набросков двух рисунков сцен, более сложных

    4.Эскиз трех- четырехфигурной композиции

    5.Эскиз двух- четырехфигурной композиции

    6.Живописное решение композиции

    7.Одноцветный эскиз трех- пятифигурной композиции

    8.Эскиз композиции сюжетной картины на свободную тему

  • Беседа о художественном образе
  • Замысел картины и разработка сюжета
  • Практические советы
  • Заключительная беседа

  • ПЛАКАТ
  • Плакат. Вводная беседа.
  • 1.Эскиз несложного орнаментально- текстового плаката

    2.Эскиз изобразительно- текстового плаката

    3.Эскиз плаката с изображением людей



    ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
    1. Череп в разобранном виде
    2. Череп спереди
    3. Череп сзади
    4. Череп в различных положениях
    5. Мускулы головы и шеи спереди
    6. Мускулы головы и шеи сзади
    7. Мускулатура. Рисунок Рубенса
    8-9. Античная скульптура "Умирающий галл", и положение скелета фигуры "Умирающего галла"
    10. Скелет человека спереди
    11. Скелет человека сзади
    12. Скелет человека сбоку
    13. Положение скелета фигуры сидящего натурщика
    14. Положение скелета бросающего копье
    15. Схемы, показывающие расположение отдельных частей скелета при различных движениях
    16. Мускулатура тела спереди
    17. Мускулатура тела сзади