Задание 7 (дополнительное)- многосеансный этюд фигуры на открытом воздухе


Срок выполнения предварительного этюда 2 — 3 часа; основного этюда — не менее 10 — 12 часов.
Размер основного этюда — не менее 45 см по длинной стороне


Длительную работу над этюдом на воздухе не всегда удается организовать, так как этому могут препятствовать и погода и отсутствие натурщиков, которые согласились бы долго позировать. Поэтому данное задание мы предлагаем в качестве дополнительного, его желательно выполнить если для этого будет время и возможность.

Если вы начнете писать этюд фигуры на солнце то лучше работу распределить на шесть-семь сеансов часа по 1,5 каждый, потому что солнечное освещение очень быстро меняется и светотень будет также изменяться. Работа над этюдом человека, находящегося в тени, а еще лучше работа в серый день дает больше возможностей вести этюд длительно. В пасмурный день, например, можно писать по 3 — 3,5 часа, распределив всю работу на три-четыре сеанса.

Пишите не специально позирующего натурщика, а человека, занятого каким-нибудь несложным делом. Это может быть, например, юноша (или девушка), зашнуровывающий волейбольный мяч, плотник, обтесывающий бревно, человек читающий газету или книгу, и т. д. Как всегда в таких случаях, позаботьтесь о естественности позы натурщика или натурщицы.

Прежде всего сделайте в течение одного сеанса (2 — 2,5 часа) небольшой по размеру предварительный этюд, как вы делали, работая над четвертым и пятым заданиями. Решите его обобщенно, как этюды предыдущего задания.

Затем переходите к работе над основным этюдом, рассчитанным на несколько сеансов. Порядок работы над многосеансным этюдом вам уже знаком. И в данном случае он остается тем же:

  • сначала точный рисунок на холсте,

  • затем широкая прописка больших цветовых отношений по всему холсту (или листу бумаги),

  • уточнение этих отношений и проверка согласованности основных цветов фигуры с цветом окружающих предметов и пространственными соотношениями,

  • наконец- моделирование форм фигуры человека цветом, обогащенным увиденными в натуре рефлексами и полутонами.


  • В продолжение всей работы над этюдом вы будете сталкиваться со всеми специфическими особенностями нашего восприятия натуры на открытом воздухе, о которых мы говорили в предыдущем задании, и прежде всего с очень заметным взаимодействием цветов разных частей вашей постановки. Полезно еще раз обратить внимание на особую цветовую контрастность светов и теней, свойственную вообще всякой натуре, находящейся на воздухе. Если, скажем, человек в белой одежде освещен теплым солнечным светом, то по складкам белой одежды можно ясно проследить, как теплый цвет освещенных мест складок переходит в ясный, прозрачный холодный цвет в тенях.

    Вы понимаете, конечно, что весь этюд нужно вести в одно и то же время дня, при одинаковой погоде. Нельзя начинать работу утром, продолжать в полдень, а заканчивать вечером. Нельзя начать ее в солнечную погоду и кончить в дождливую. Если во время работы происходят небольшие колебания в освещении, это не должно вас останавливать. В таких случаях можно ориентироваться на то общее решение, которое было найдено в предварительном этюде. При сильном изменении погоды приходится откладывать работу до восстановления первоначального освещения.

    В качестве замечательного образца живописного решения фигуры в пейзаже при солнечном освещении воспроизводим работу Серова „Девушка, освещенная солнцем":


    В.Серов. Девушка, освещенная солнцем. 1888.

    Вы на сайте- paintmaster.ru



  • Вводная беседа о изображении человека
  • Наброски головы и фигуры человека
  • Наброски фигур людей

  • РИСУНОК ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Предварительное задание по рисунку головы
  • Выбор и постановка натуры, компоновка рисунка и этюда
  • Строение головы
  • Последовательность работы над рисунком головы
  • 1.Рисунок головы в одном положении, с разных сторон

    2.Многосеансный тональный рисунок головы человека

    3.Многосеансный тональный рисунок головы при рассенном освещении

    4.Тональные рисунки головы разных людей в разных положениях

    5.Два рисунка головы разных людей при различном освещении

    6.Рисунок головы человека кистью в одном цвете



    ЖИВОПИСЬ ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Предварительное задание. О живописном этюде головы.
  • 1.Два-три непродолжительных этюда головы

    2.Этюд головы человека при мягком освещении

    3.Этюд головы человека при контрастном освещении

    4.Два многосеансных этюда головы разных людей

    5.Многосеансный этюд головы человека с предварительным этюдом в цвете



    РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Строение фигуры человека
  • Выбор модели и постановка натуры
  • Компоновка рисунка и этюда
  • 1.Наблюдение фигуры человека в разных положениях (сидящего, стоящего, в несложных движениях)

    2.Непродолжительные рисунки фигуры стоящего человека в разных положениях

    3.Непродолжительные рисунки фигуры стоящего человека с разных сторон

    4.Тональные рисунки фигуры стоящего и сидящего человека

    5.Тональные рисунки сидящего человека в различных положениях

    6.Тональные рисунки обнаженной фигуры

    7.Рисунки фигур людей разного возраста

    8.Многосеансный тональный рисунок фигуры человека с частью интерьера



    ЖИВОПИСЬ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Живопись фигуры человека
  • 1.Непродолжительные этюды фигур разных людей

    2.Два этюда фигуры человека при различном освещении

    3.Два этюда фигур разных людей

    4.Этюд полуфигуры человека в несложном действии, с натюрмортом

    5.Этюд фигуры человека с частью интерьера

    6.Четыре- пять этюдов фигур людей на открытом воздухе

    7.Многосеансный этюд фигуры на открытом воздухе

    8.Этюд обнаженной фигуры человека



    ПОРТРЕТ
  • Портрет

  • СЮЖЕТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
  • П.Федотов и его картины
  • Понятие композиции. Тематическая картина, ее жанры и основные компоненты.
  • 1.Беседа о сюжетной композиции

    2.Сюжет и его разработка

    3.Композиционный центр

    4.Группировка действующих лиц и предметов обстановки. Развертывание действия сюжета

    5.Масштаб соотношения частей композиции

    6.Цвет и освещение как элементы композиции

    7.Ритм и его значение в композиции

    8.Формат и размер композиции

    9.Выбор точки зрения

    10.Эскиз сюжетной композиции

    1.Исполнение набросков и зарисовок фигур разных людей в домашних и производственных занятиях

    2.Исполнение набросков несложных сцен с участием в них двух фигур

    3.Исполнение на основе предварительных натурных набросков двух рисунков сцен, более сложных

    4.Эскиз трех- четырехфигурной композиции

    5.Эскиз двух- четырехфигурной композиции

    6.Живописное решение композиции

    7.Одноцветный эскиз трех- пятифигурной композиции

    8.Эскиз композиции сюжетной картины на свободную тему

  • Беседа о художественном образе
  • Замысел картины и разработка сюжета
  • Практические советы
  • Заключительная беседа

  • ПЛАКАТ
  • Плакат. Вводная беседа.
  • 1.Эскиз несложного орнаментально- текстового плаката

    2.Эскиз изобразительно- текстового плаката

    3.Эскиз плаката с изображением людей



    ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
    1. Череп в разобранном виде
    2. Череп спереди
    3. Череп сзади
    4. Череп в различных положениях
    5. Мускулы головы и шеи спереди
    6. Мускулы головы и шеи сзади
    7. Мускулатура. Рисунок Рубенса
    8-9. Античная скульптура "Умирающий галл", и положение скелета фигуры "Умирающего галла"
    10. Скелет человека спереди
    11. Скелет человека сзади
    12. Скелет человека сбоку
    13. Положение скелета фигуры сидящего натурщика
    14. Положение скелета бросающего копье
    15. Схемы, показывающие расположение отдельных частей скелета при различных движениях
    16. Мускулатура тела спереди
    17. Мускулатура тела сзади