Исполнение на основе предварительных натурных набросков двух рисунков сцен


Исполнение на основе предварительных натурных набросков двух рисунков сцен, более сложных по содержанию и по количеству участников (до трех-четырех человек в каждой сцене); правильное перспективное размещение обстановки сцен и фигур действующих лиц в их взаимоотношениях, выражающих содержание каждой сцены.

Цель и порядок исполнения задания:


Цель третьего задания — расширение круга ваших наблюдений и дальнейшее развитие навыков работы над сюжетной композицией.

В этом задании не только усложняется содержание рисунков, но и повышаются требования в отношении их формы: это должны быть уже не быстрые зарисовки, а более законченные рисунки, исполненные на основе подготовительных набросков. Законченность следует понимать не только как большую точность и тщательность рисунка, но главным образом как раскрытие содержания сцены.

Очевидно, что при исполнении данных рисунков ваше наблюдение должно быть еще более детальным, а отработка рисунка более тщательной. Задача художника заключается не в том, чтобы только уметь увидеть наиболее характерные черты наблюдаемых явлений действительности, но и выразить их в убедительной форме.

Приступая к исполнению задания, руководствуйтесь предыдущими указаниями относительно способа отбора наблюдений и порядка исполнения зарисовок, так как метод работы остается тем же. Но в данном случае следует учесть, что сцену с тремя-четырьмя участниками едва ли удастся наблюдать достаточно долго, чтобы сразу и как следует нарисовать ее на листе. Поэтому, остановив свой выбор на той или иной натурной сцене и определив взаимоотношения действующих лиц, побыстрее зарисуйте их, насколько успеете, обязательно наметив размещение и постановку фигур, их движение и по возможности их основные характерные черты.

Если позволят обстоятельства, сделайте также два-три наброска отдельных участников сцены. Зарисовки деталей обстановки можете осуществить уже и без наличия фигур, позднее.

Исполните таким образом не менее четырех-пяти набросков различных сцен с разным числом участников. Затем отберите из этих набросков два наиболее ясно выражающих содержание изображенных сцен (одной — в помещении, другойна открытом воздухе). Дальнейшей отработкой выбранных рисунков занимайтесь уже дома, на новых листах бумаги, используя для этого как предварительные натурные наброски, так и вашу память. Рекомендуется отрабатывать рисунок в тот же день, по свежей памяти. На этой стадии работы вы должны подумать, следует ли вносить в рисунок все, что вы успели набросать с натуры, или коекакие детали можно опустить в целях большей выразительности всей сцены в целом. Одним словом, вы должны не бездумно копировать ваши натурные наброски, но стараться как можно выразительнее передать содержание наблюденных сцен, в какой-то мере перерабатывая натурный материал.

  • Начинайте рисунок с выбора формата листа бумаги, соответствующего общему построению изображаемой сцены; размер листа не должен превышать 25 см по большой стороне.


  • После этого заметьте компоновку сцены и уточняйте группировку фигур, размещение их в данном интерьере или пейзаже. Здесь вам следует воспользоваться вашими знаниями по перспективному размещению фигур и неодушевленных предметов в пространстве и внимательно проверить и уточнить наметку всей сцены. Только после этого вы можете перейти к окончательной отработке рисунка, избегая излишней его детализации и строго проверяя правильность постановки, пропорций и движений фигур действующих лиц. Помните, что основная ваша задача — выражение взаимной связи участников передаваемой сцены в их движениях, жестах, поворотах и направлении взглядов (но пока без детальной передачи мимики, выражения их лиц).


  • Исполненные таким образом два рисунка проверьте, как вы это делали в первом и втором заданиях, обратив также внимание на правильность их перспективного построения (обозначьте название сцены).


  • Проработав над указанными заданиями, вы получили представление о порядке наблюдения, отбора и фиксации в набросках и рисунках несложных сцен, выражающих взаимоотношения людей. Это первая ступень на пути, ведущем к овладению средствами и приемами сюжетной композиции. Но это не значит, что теперь вы можете забыть о набросках. Наоборот, вы должны с еще большим рвением отдаваться зарисовкам, чтобы повседневно развивать наблюдательность и технические навыки.


  • Только упорная практика обеспечит вам возможность подняться на следующую ступень и перейти к работе над сюжетной композицией. Вы уже знаете, каким богатым источником творческих замыслов и свершений оказывались для Федотова его зарисовки, исполненные на военной службе и позднее — в скитаниях по петербургским улицам и окраинам. Поэтому и вы не уничтожайте без разбора ваши наброски — они могут пригодиться.



    Вы на сайте- paintmaster.ru



  • Вводная беседа о изображении человека
  • Наброски головы и фигуры человека
  • Наброски фигур людей

  • РИСУНОК ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Предварительное задание по рисунку головы
  • Выбор и постановка натуры, компоновка рисунка и этюда
  • Строение головы
  • Последовательность работы над рисунком головы
  • 1.Рисунок головы в одном положении, с разных сторон

    2.Многосеансный тональный рисунок головы человека

    3.Многосеансный тональный рисунок головы при рассенном освещении

    4.Тональные рисунки головы разных людей в разных положениях

    5.Два рисунка головы разных людей при различном освещении

    6.Рисунок головы человека кистью в одном цвете



    ЖИВОПИСЬ ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Предварительное задание. О живописном этюде головы.
  • 1.Два-три непродолжительных этюда головы

    2.Этюд головы человека при мягком освещении

    3.Этюд головы человека при контрастном освещении

    4.Два многосеансных этюда головы разных людей

    5.Многосеансный этюд головы человека с предварительным этюдом в цвете



    РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Строение фигуры человека
  • Выбор модели и постановка натуры
  • Компоновка рисунка и этюда
  • 1.Наблюдение фигуры человека в разных положениях (сидящего, стоящего, в несложных движениях)

    2.Непродолжительные рисунки фигуры стоящего человека в разных положениях

    3.Непродолжительные рисунки фигуры стоящего человека с разных сторон

    4.Тональные рисунки фигуры стоящего и сидящего человека

    5.Тональные рисунки сидящего человека в различных положениях

    6.Тональные рисунки обнаженной фигуры

    7.Рисунки фигур людей разного возраста

    8.Многосеансный тональный рисунок фигуры человека с частью интерьера



    ЖИВОПИСЬ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
  • Живопись фигуры человека
  • 1.Непродолжительные этюды фигур разных людей

    2.Два этюда фигуры человека при различном освещении

    3.Два этюда фигур разных людей

    4.Этюд полуфигуры человека в несложном действии, с натюрмортом

    5.Этюд фигуры человека с частью интерьера

    6.Четыре- пять этюдов фигур людей на открытом воздухе

    7.Многосеансный этюд фигуры на открытом воздухе

    8.Этюд обнаженной фигуры человека



    ПОРТРЕТ
  • Портрет

  • СЮЖЕТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
  • П.Федотов и его картины
  • Понятие композиции. Тематическая картина, ее жанры и основные компоненты.
  • 1.Беседа о сюжетной композиции

    2.Сюжет и его разработка

    3.Композиционный центр

    4.Группировка действующих лиц и предметов обстановки. Развертывание действия сюжета

    5.Масштаб соотношения частей композиции

    6.Цвет и освещение как элементы композиции

    7.Ритм и его значение в композиции

    8.Формат и размер композиции

    9.Выбор точки зрения

    10.Эскиз сюжетной композиции

    1.Исполнение набросков и зарисовок фигур разных людей в домашних и производственных занятиях

    2.Исполнение набросков несложных сцен с участием в них двух фигур

    3.Исполнение на основе предварительных натурных набросков двух рисунков сцен, более сложных

    4.Эскиз трех- четырехфигурной композиции

    5.Эскиз двух- четырехфигурной композиции

    6.Живописное решение композиции

    7.Одноцветный эскиз трех- пятифигурной композиции

    8.Эскиз композиции сюжетной картины на свободную тему

  • Беседа о художественном образе
  • Замысел картины и разработка сюжета
  • Практические советы
  • Заключительная беседа

  • ПЛАКАТ
  • Плакат. Вводная беседа.
  • 1.Эскиз несложного орнаментально- текстового плаката

    2.Эскиз изобразительно- текстового плаката

    3.Эскиз плаката с изображением людей



    ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
    1. Череп в разобранном виде
    2. Череп спереди
    3. Череп сзади
    4. Череп в различных положениях
    5. Мускулы головы и шеи спереди
    6. Мускулы головы и шеи сзади
    7. Мускулатура. Рисунок Рубенса
    8-9. Античная скульптура "Умирающий галл", и положение скелета фигуры "Умирающего галла"
    10. Скелет человека спереди
    11. Скелет человека сзади
    12. Скелет человека сбоку
    13. Положение скелета фигуры сидящего натурщика
    14. Положение скелета бросающего копье
    15. Схемы, показывающие расположение отдельных частей скелета при различных движениях
    16. Мускулатура тела спереди
    17. Мускулатура тела сзади