Выбор модели и постановка натуры

Вам уже известны по прежним работам соображения, которыми следует руководствоваться при выборе модели. Эти соображения полностью остаются в силе и сейчас, когда нужно работать над рисунком и живописью фигуры человека.

Нужно и в данном случае стараться выбирать интересную для себя модель, которая в то же время как можно лучше отвечала бы решению учебных задач. Вы уже знаете, что к учебным задачам относится прежде всего выявление строения натуры и ее объемной формы в пространстве (в рисунке тоном, в живописи — цветом).

Выбор натурщика

Исходя из этого, следует для первых рисунков выбирать натурщиков, телосложение которых не затрудняло бы вас отклонениями от обычной нормы и позволяло бы наилучшим образом разобраться в конструкции и форме фигуры. Этим требованиям могут удовлетворять взрослые, нормально сложенные и не толстые люди, у которых были бы ясно видны формы, образуемые мышцами, а под ними угадывался бы костяк. В этом смысле худого человека рисовать лучше, потому что у него строение тела чувствуется даже под одеждой.

Устанавливая модель, надо стараться придать натурщику естественное положение, жизненно правдивое и вместе с тем дающее возможность ясно воспринять формы тела. Об этом, так же как и о выборе выгодного освещения, вы уже достаточно осведомлены из предыдущих бесед и заданий.

Организация пространства вокруг натуры

Для рисунка или этюда фигуры большое значение имеет пространство вокруг изображаемого человека. Если, рисуя голову, вы имели дело с небольшой частью фона или интерьера, находящегося позади натуры, то сейчас вам придется связывать фигуру с более значительным пространством интерьера или пейзажа, где присутствует ваша модель. При этом приходится изображать не только часть пространства позади натуры, но и захватывать некоторую часть пола, земли или другой поверхности, на которой расположился натурщик, и находящуюся ближе к нам.

Для учебной работы нужно стремиться к простоте окружающей обстановки.

Не следует загромождать все пространство большим количеством сложных предметов, которые могут отвлечь ваше внимание от основного — от изображаемого человека. Окружающая обстановка оживляет постановку, дополняет представление о данном человеке, помогает построить пространственное изображение фигуры. Поэтому нужно всегда заботиться о том, чтобы человек, котОрого вы рисуете или пишете, был помещен в обстановку, соответствующую задачам его изображения.

Вы понимаете, конечно, что естественно изобразить взрослого человека за какой- нибудь работой или чтением, в производственной или бытовой обстановке, а ребенка нарисовать с игрушками, например в помещении детского сада или площадки. Всегда хочется видеть изображение человека в обстановке, соответствующей его возрасту и индивидуальным чертам. Во всех случаях, организуя постановку, нужно руководствоваться обычным здравым смыслом. Индивидуальные черты модели и реальные условия окружающей обстановки всегда подскажут правильное решение.

Чтобы работа над постановкой принесла вам пользу, нужно правильно рассчитывать свои возможности в рисунке и живописи, не увлекаться чрезмерно сложными положениями фигуры и обилием ракурсов, в особенности в первое время. В нижеследующих заданиях даются на этот счет более конкретные рекомендации.

Выбор освещения

Как и в работе над изображением головы, огромное значение имеет правильный выбор освещения. Условия не всегда дают возможность широкого выбора характера освещения, но каково бы оно ни было — дневное или искусственное, надо всегда так его организовать, чтобы можно было ясно разобраться в форме и пространственном положении основных частей фигуры. Вы уже знаете, что наиболее выгодные условия освещения создаются тогда, когда источник света находится сбоку и спереди от модели.

В практике работы вам придется встречаться с самыми разными условиями освещения и окружающей человека обстановки. Наши задания предусматривают несколько наиболее типичных случаев, но не могут, однако, исчерпать всего разнообразия условий, в которых вам придется работать. Поэтому творческое, активное отношение к решению задач, возникающих в каждом конкретном случае, является непременным требованием, которое вы должны предъявлять себе как в ходе учебных заданий, так и в самостоятельной творческой практике в дальнейшем.

Вы на сайте- paintmaster.ru