Задание 7 (дополнительное)- многосеансный этюд фигуры на открытом воздухе

Срок выполнения предварительного этюда 2 — 3 часа; основного этюда — не менее 10 — 12 часов.
Размер основного этюда — не менее 45 см по длинной стороне

Длительную работу над этюдом на воздухе не всегда удается организовать, так как этому могут препятствовать и погода и отсутствие натурщиков, которые согласились бы долго позировать. Поэтому данное задание мы предлагаем в качестве дополнительного, его желательно выполнить если для этого будет время и возможность.

Если вы начнете писать этюд фигуры на солнце то лучше работу распределить на шесть-семь сеансов часа по 1,5 каждый, потому что солнечное освещение очень быстро меняется и светотень будет также изменяться. Работа над этюдом человека, находящегося в тени, а еще лучше работа в серый день дает больше возможностей вести этюд длительно. В пасмурный день, например, можно писать по 3 — 3,5 часа, распределив всю работу на три-четыре сеанса.

Пишите не специально позирующего натурщика, а человека, занятого каким-нибудь несложным делом. Это может быть, например, юноша (или девушка), зашнуровывающий волейбольный мяч, плотник, обтесывающий бревно, человек читающий газету или книгу, и т. д. Как всегда в таких случаях, позаботьтесь о естественности позы натурщика или натурщицы.

Прежде всего сделайте в течение одного сеанса (2 — 2,5 часа) небольшой по размеру предварительный этюд, как вы делали, работая над четвертым и пятым заданиями. Решите его обобщенно, как этюды предыдущего задания.

Затем переходите к работе над основным этюдом, рассчитанным на несколько сеансов. Порядок работы над многосеансным этюдом вам уже знаком. И в данном случае он остается тем же:

сначала точный рисунок на холсте,

затем широкая прописка больших цветовых отношений по всему холсту (или листу бумаги),

уточнение этих отношений и проверка согласованности основных цветов фигуры с цветом окружающих предметов и пространственными соотношениями,

наконец- моделирование форм фигуры человека цветом, обогащенным увиденными в натуре рефлексами и полутонами.

В продолжение всей работы над этюдом вы будете сталкиваться со всеми специфическими особенностями нашего восприятия натуры на открытом воздухе, о которых мы говорили в предыдущем задании, и прежде всего с очень заметным взаимодействием цветов разных частей вашей постановки. Полезно еще раз обратить внимание на особую цветовую контрастность светов и теней, свойственную вообще всякой натуре, находящейся на воздухе. Если, скажем, человек в белой одежде освещен теплым солнечным светом, то по складкам белой одежды можно ясно проследить, как теплый цвет освещенных мест складок переходит в ясный, прозрачный холодный цвет в тенях.

Вы понимаете, конечно, что весь этюд нужно вести в одно и то же время дня, при одинаковой погоде. Нельзя начинать работу утром, продолжать в полдень, а заканчивать вечером. Нельзя начать ее в солнечную погоду и кончить в дождливую. Если во время работы происходят небольшие колебания в освещении, это не должно вас останавливать. В таких случаях можно ориентироваться на то общее решение, которое было найдено в предварительном этюде. При сильном изменении погоды приходится откладывать работу до восстановления первоначального освещения.

В качестве замечательного образца живописного решения фигуры в пейзаже при солнечном освещении воспроизводим работу Серова „Девушка, освещенная солнцем":