Два этюда фигур разных людей

Продолжительность работы над каждым этюдом — не менее 8 — 9 часов.
Размер каждого этюда — не менее 30 — 35 см по длинной стороне.

Теперь перейдем к несколько более длительному этюду фигуры и обратим внимание еще на одну живописную задачу, которая встанет перед вами в процессе работы над данным заданием. Задача будет состоять в живописном решении двух постановок, отличающихся одна от другой по степени цветовой контрастности.

Для этих этюдов выберите двух разных натурщиков или натурщиц. Можете в одном случае писать мужчину, в другом — женщину.

Одежду вашей модели, фон, характер освещения — одним словом, всю постановку организуйте самостоятельно. Единственное непременное требование, предъявляемое к вам в этом задании, заключается в том, чтобы одна постановка имела контрастные цвета, другая — сближенные. Выполнение этого условия необходимо связать с характерными чертами изображаемого человека. По собственному опыту вы уже знаете, как часто индивидуальные черты модели подсказывают характер постановки. Представим себе для ясности два примера. Допустим, наша модель — молодая женщина со светлыми волосами и глазами, с мягкими очертаниями лица и рук, с плавными, неторопливыми движениями. Такая модель естественнее представляется в светлом неярком платье, не очень контрастирующем с цветом кожи и волос, в окружении близких по цвету предметов, освещенная мягким, может быть, даже рассеянным светом. Но вот мы увидели спортсмена, черноволосого, чернобрового, с темными глазами, крепкой мускулатурой, с четкими отрывистыми движениями. Такого человека лучше всего представить себе в темно-синих тренировочных брюках, в белой или красной майке, на фоне светлой, окрашенной теплым цветом стены физкультурного зала, освещенного ярким контрастным светом.

Выбрав своих натурщиков, постарайтесь найти для каждой постановки наиболее подходящее цветовое решение. Чтобы излишне не затруднять себе работу, не стройте постановку на одних ярких цветах. Скажем, постановку в контрастных цветах не следует делать так, чтобы в ней участвовали только ярко-красные, ярко-синие, ярко-зеленые цвета и т. д. Пусть это будут красноватые, зеленоватые, голубоватые, желтоватые и не темные цвета. А в одном каком-то месте можно допустить яркое пятно (например, воротничок, галстук, яркая книжка в руках и т. п.).

Начать лучше с этюда в сближенных цветах, так как подобная работа направляет внимание на точность цветовых отношений. Потом будет легче писать контрастный этюд.

Перед вами стоят те же живописные задачи, что и в предыдущем задании:

вкомпоновать в лист или холст и построить фигуру,

найти общие цветовые отношения

и обобщенно промоделировать цветом основные формы фигуры.

При этом нужно ясно передать характер освещения и тот характерный цветовой строй всей постановки, который вами увиден с самого начала:

сближенная по цвету постановка или контрастная,
холодная (в основном) или теплая,
светлая или темная.

В ходе моделирования формы цветом внимательно следите за соотношениями теплых и холодных цветов и оттенков, которое является основой живописного решения и помогает нам в живописи вылепить объемную форму в условиях определенного освещения и окружающей среды.

Посмотрите внимательно на репродукцию этюда художника А. Е. Архипова (1862 1930) „Старушка с мешком на коленях":

А.Архипов. Старушка с мешком на коленях. Этюд.

Вы видите, что весь этюд решен очень общо, без лишних мелких деталей в лице, руках, в одежде и в окружающей обстановке. Конечно, малоопытному художнику трудно достигнуть такого мастерства в таком скупом по средствам живописном изображении фигуры. Но по мере сил надо стремиться к такой же ясности, простоте и обобщенности формы, как в рассматриваемом этюде Архипова.

Вы на сайте- paintmaster.ru